Het vergeten vak

Cameron is Nederlander en geboren op Curaçao begin jaren ’70.  Hij oefende zeer uiteenlopende beroepen uit, hij was namelijk zoals muzikant, zwemmer, danser, ingenieur en legde zich er uiteindelijk op toe om via danscursussen jongeren te helpen bij hun ontwikkeling.  Het is vanuit deze ervaring dat hij algemeen geldende principes voor het leven heeft proberen vast te leggen.  Hij meent dat een sociaal-emotionele vaardigheidstraining een vaste plaats verdient in het onderwijs.

    In ‘Het vergeten vak’ schrijft hij zijn levensverhaal en noteert welke belangrijke gebeurtenissen hem hebben beïnvloed.  In 2007 wil hij zijn levensfilosofie veralgemenen en hierover een boek schrijven.  Vanuit de praktijk ontwikkelt hij een visie op een geluksmechanisme.  Hij gaat er van uit dat dit voor iedereen belangrijk kan zijn en daarom een plaats verdient in het onderwijs.  Niet enkel terloops behandeld, maar in het lessenrooster opgenomen als zelfstandig vak.  Hij heeft er al een naam voor: PSEV of Persoonlijk en Sociaal Emotionele Vorming.  Dergelijk vak zou zowel in het lager als in het voortgezet onderwijs een volwaardige plaats moeten krijgen.

    Cameron schrijft met ‘Het vergeten vak’ een boek dat volledig gemaakt is voor toepassing in Nederland.  In België zijn de leerdoelen die hij zo belangrijk vindt ruim opgenomen in de door de overheid opgelegde eindtermen. 
    Hij schrijft dit boek alsof er in het onderwijs niet aan psychologie, pedagogie of didactiek wordt gedaan en hij dat desgevolg ter plaatse moet uitvinden en verkondigen.  Zijn zendelingendrift is hoog.  Zijn ideeën komen over als van iemand die de evolutie in het onderwijs gemist heeft…
    Dit boek is daarom zelfs niet de zoveelste uitvinding van het warme water, maar komt amper tot het niveau van een opgewarmd aftreksel.


Paul Van Aelst